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香港一家兒童成長中心言語治療師鄭家雯表示，這個孩子的父母放置小孩讀以通俗話和英語講授為主的幼稚園，又要他上日文班，爺爺和奶奶卻說廣東話。男孩語言天份弱，如果只學一種說話，問題不大，但同時學幾種，反而錯亂 翻譯社她還說，還有家長為準備小學入學面試，強制孩子多說話或只能講英語，反而抹殺孩子 翻譯進修念頭。
很多台灣怙恃怕孩子輸在起跑點，選擇讓孩子念雙語學校。在香港，則是有許多怙恃要求孩子學廣東話、普通話、英語等，比來居然有家長要求三歲孩子進修包羅廣東話、通俗話、英語，還有日語等四種語言，反而讓孩子的溝通能力掉隊一年，只會懂講（BB）嬰兒語言，必須要接管醫治。
說話學家提示若是必然要利用多語，那麼在固定情境對孩子說話，就要貫徹用統一語言，以避免孩子混合。例如在黉舍上遊戲課用英語，在家就只講廣東話。小孩基本上有能力學多種說話，但也要看是否有優秀語言進修情況。
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